Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer


Человек в соц измерении

^ Выпускник научится:

• использовать познания о био и соц в человеке для свойства его природы, охарактеризовывать главные этапы социализации, причины становления личности;

• охарактеризовывать главные слагаемые здорового стиля жизни; осознанно выбирать верные аспекты Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer для оценки неопасных критерий жизни; на примерах демонстрировать опасность губительных привычек, угрожающих здоровью;

• ассоциировать и сопоставлять на базе свойства главных возрастных периодов жизни человека способности и ограничения каждого возрастного периода;

• выделять в модельных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и реальных ситуациях сущностные свойства и главные виды деятельности людей, разъяснять роль мотивов в деятельности человека;

• охарактеризовывать свой соц статус и социальные роли; разъяснять и конкретизировать примерами смысл понятия «гражданство»;

• обрисовывать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer гендер как соц пол; приводить примеры гендерных ролей, также различий в поведении мальчишек и девченок;

• давать на базе приобретенных познаний нравственные оценки своим поступкам и отношению к дилеммам людей с Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer ограниченными способностями, собственному отношению к людям старшего и младшего возраста, также к сверстникам;

• показывать осознание особенностей и практическое владение методами коммуникативной, практической деятельности, применяемыми в процессе зания человека и общества.

Выпускник получит возможность научиться:

• сформировывать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer положительное отношение к необходимости соблюдать здоровый стиль жизни; корректировать собственное поведение в согласовании с требованиями безопасности жизнедеятельности;

• использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике соц характеристик личности;

• обрисовывать реальные связи Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и зависимости меж воспитанием и социализацией личности.

^ Наиблежайшее соц окружение

Выпускник научится:

• охарактеризовывать семью и семейные дела; оценивать соц значение семейных традиций и обычаев;

• охарактеризовывать главные роли членов семьи, включая свою;

• делать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer легкие практические задания по анализу ситуаций, связанных с разными методами разрешения семейных конфликтов; выражать собственное отношение к разным методам разрешения семейных конфликтов;

• изучить легкие практические ситуации, связанные с защитой прав и интересов малышей, оставшихся без Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer попечения родителей; отыскивать и извлекать социальную информацию о гос домашней политике из приспособленных источников разного типа и знаковой системы.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике семейных конфликтов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer.

^ Общество — большой «дом» населения земли

Выпускник научится:

• распознавать на базе приведённых данных главные типы обществ;

• охарактеризовывать направленность развития общества, его движение от одних форм публичной жизни к другим; оценивать социальные явления с позиций Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer публичного прогресса;

• различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы публичной жизни;

• использовать познания курса и соц опыт для выражения и аргументации собственных суждений, касающихся обилия соц групп и соц различий Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer в обществе;

• делать легкие познавательные и практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в различных сферах общества.

Выпускник получит возможность научиться:

• следить и охарактеризовывать явления и действия, происходящие в разных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer сферах публичной жизни;

• разъяснять взаимодействие соц общностей и групп;

• выявлять причинно-следственные связи публичных явлений и охарактеризовывать главные направления публичного развития.

^ Общество, в каком мы живойём

Выпускник научится:

• охарактеризовывать глобальные задачи современности;

• открывать духовные ценности Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и заслуги народов нашей страны;

• именовать и иллюстрировать примерами базы конституционного строя Русской Федерации, главные права и свободы людей, гарантированные Конституцией Русской Федерации;

• формулировать свою точку зрения на соц портрет достойного гражданина Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer страны;

• отыскивать и извлекать информацию о положении Рф посреди других стран мира из приспособленных источников разного типа.

Выпускник получит возможность научиться:

• охарактеризовывать и конкретизировать фактами социальной жизни конфигурации, происходящие в современном обществе Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• демонстрировать воздействие происходящих в обществе конфигураций на положение Рф в мире.

^ Регулирование поведения людей в обществе

Выпускник научится:

• использовать скопленные познания об главных соц нормах и правилах регулирования публичных отношений, усвоенные методы познавательной Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, коммуникативной и практической деятельности для удачного взаимодействия с социальной средой и выполнения обычных соц ролей нравственного человека и достойного гражданина;

• на базе приобретенных познаний о соц нормах выбирать в предлагаемых Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer модельных ситуациях и производить на практике модель правомерного общественного поведения, основанного на почтении к закону и правопорядку;

• критически осмысливать информацию правового и морально-нравственного нрава, полученную из различных источников, классифицировать, рассматривать приобретенные данные; использовать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer полученную информацию для определения своей позиции по отношению к соц нормам, для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законом;

• использовать познания и умения для Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer формирования возможности к личному самоопределению в системе морали и важных отраслей права, самореализации, самоконтролю.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать элементы причинно-следственного анализа для осознания воздействия моральных принципов на развитие общества и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer человека;

• моделировать легкие ситуации нарушения прав человека, конституционных прав и обязательств людей Русской Федерации и давать им моральную и правовую оценку;

• оценивать суть и значение правопорядка и законности, свой вклад в Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer их становление и развитие.

^ Базы русского законодательства

Выпускник научится:

• на базе приобретенных познаний о правовых нормах выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и производить на практике модель правомерного общественного поведения, основанного на почтении Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer к закону и правопорядку;

• охарактеризовывать и иллюстрировать примерами установленные законом права принадлежности; права и обязанности супругов, родителей и деток; права, обязанности и ответственность работника и работодателя; предусмотренные штатским правом Русской Федерации механизмы защиты прав принадлежности Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и разрешения гражданско-правовых споров;

• рассматривать легкие практические ситуации, связанные с штатскими, семейными, трудовыми правоотношениями; в предлагаемых модельных ситуациях определять признаки правонарушения, проступка, злодеяния;

• разъяснять на определенных примерах особенности правового Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer положения и юридической ответственности несовершеннолетних;

• отыскивать, извлекать и осмысливать информацию правового нрава, полученную из доступных источников, классифицировать, рассматривать приобретенные данные; использовать полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer нормами поведения, установленными законом.

Выпускник получит возможность научиться:

• оценивать суть и значение правопорядка и законности, свой вероятный вклад в их становление и развитие;

• осознанно способствовать защите правопорядка в обществе правовыми методами и средствами Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• использовать познания и умения для формирования возможности к личному самоопределению, самореализации, самоконтролю.

^ Мир экономики

Выпускник научится:

• осознавать и верно использовать главные экономические определения;

• распознавать на базе привёденных данных главные экономические системы Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, экономические явления и процессы, ассоциировать их;

• разъяснять механизм рыночного регулирования экономики и охарактеризовывать роль страны в регулировании экономики;

• охарактеризовывать функции средств в экономике;

• рассматривать легкие статистические данные, отражающие экономические явления и процессы;

• получать социальную Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer информацию об экономической жизни общества из приспособленных источников разного типа;

• формулировать и аргументировать собственные суждения, касающиеся отдельных вопросов экономической жизни и опирающиеся на обществоведческие познания и личный соц опыт.

Выпускник Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer получит возможность научиться:

• оценивать тенденции экономических конфигураций в нашем обществе;

• рассматривать с опорой на приобретенные познания легкую экономическую информацию, получаемую из неадаптированных источников;

• делать легкие практические задания, основанные на ситуациях, связанных с описанием состояния русской Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer экономики.

^ Человек в экономических отношениях

Выпускник научится:

• распознавать на базе приведённых данных главные экономические системы и экономические явления, ассоциировать их;

• охарактеризовывать поведение производителя и потребителя как главных участников экономической деятельности;

• использовать приобретенные познания Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer для свойства экономики семьи;

• использовать статистические данные, отражающие экономические конфигурации в обществе;

• получать социальную информацию об экономической жизни общества из приспособленных источников разного типа;

• формулировать и аргументировать собственные суждения, касающиеся отдельных вопросов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer экономической жизни и опирающиеся на обществоведческие познания и соц опыт.

Выпускник получит возможность научиться:

• следить и интерпретировать явления и действия, происходящие в социальной жизни, с опорой на экономические познания;

• охарактеризовывать тенденции экономических Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer конфигураций в нашем обществе;

• рассматривать с позиций обществознания сложившиеся практики и модели поведения потребителя;

• решать познавательные задачки в рамках изученного материала, отражающие обычные ситуации в экономической сфере деятельности человека;

• делать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer легкие практические задания, основанные на ситуациях, связанных с описанием состояния русской экономики.

^ Мир соц отношений

Выпускник научится:

• обрисовывать социальную структуру в обществах различного типа, охарактеризовывать главные социальные группы современного общества; на базе приведённых данных распознавать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer главные социальные общности и группы;

• охарактеризовывать главные социальные группы русского общества, распознавать их сущностные признаки;

• охарактеризовывать ведущие направления социальной политики русского страны;

• давать оценку с позиций публичного прогресса тенденциям соц Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer конфигураций в нашем обществе, аргументировать свою позицию;

• охарактеризовывать собственные главные социальные роли;

• разъяснять на примере собственной семьи главные функции этого общественного института в обществе;

• извлекать из педагогически приспособленного текста, составленного на Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer базе научных публикаций по вопросам социологии, нужную информацию, преобразовывать её и использовать для решения задач;

• использовать социальную информацию, представленную совокупой статистических данных, отражающих соц состав и социальную динамику общества;

• проводить легкие социологические исследования.

Выпускник получит Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer возможность научиться:

• использовать понятия «равенство» и «социальная справедливость» с позиций историзма;

• ориентироваться в потоке инфы, относящейся к вопросам социальной структуры и соц отношений в современном обществе;

• правильно осознавать информацию, относящуюся к социальной Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer сфере общества, получаемую из разных источников.

^ Политическая жизнь общества

Выпускник научится:

• охарактеризовывать государственное устройство Русской Федерации, обрисовывать возможности и компетенцию разных органов гос власти и управления;

• верно определять инстанцию (муниципальный орган Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer), в который следует обратиться для разрешения той либо обычной социальной ситуации;

• ассоциировать разные типы политических режимов, доказывать достоинства демократического политического устройства;

• обрисовывать главные признаки хоть какого страны, конкретизировать их на примерах прошедшего и современности Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• охарактеризовывать базисные черты избирательной системы в нашем обществе, главные проявления роли избирателя;

• различать факты и представления в потоке политической инфы.

Выпускник получит возможность научиться:

• обдумывать значение штатской активности и патриотической позиции Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer в укреплении нашего страны;

• соотносить разные оценки политических событий и процессов и делать обоснованные выводы.

^ Культурно-информационная среда публичной жизни

Выпускник научится:

• охарактеризовывать развитие отдельных областей и форм культуры;

• распознавать и различать явления Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer духовной культуры;

• обрисовывать разные сми;

• отыскивать и извлекать социальную информацию о достижениях и дилеммах развития культуры из приспособленных источников разного типа;

• созидать разные точки зрения в вопросах ценностного выбора и ценностей в Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer духовной сфере, формулировать собственное отношение.

Выпускник получит возможность научиться:

• обрисовывать процессы сотворения, сохранения, трансляции и усвоения достижений культуры;

• охарактеризовывать главные направления развития российскей культуры в современных критериях;

• производить рефлексию собственных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer ценностей.

^ Человек в меняющемся обществе

Выпускник научится:

• охарактеризовывать явление ускорения общественного развития;

• разъяснять необходимость непрерывного образования в современных критериях;

• обрисовывать обилие профессий в современном мире;

• охарактеризовывать роль молодёжи в развитии современного общества;

• извлекать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer социальную информацию из доступных источников;

• использовать приобретенные познания для решения отдельных соц заморочек.

Выпускник получит возможность научиться:

• критически принимать сообщения и рекламу в СМИ и Вебе о таких направлениях массовой культуры, как шоу Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer-бизнес и мода;

• оценивать роль спорта и спортивных достижений в контексте современной публичной жизни;

• выражать и доказывать свою позицию по животрепещущим дилеммам молодёжи.


1.2.2.10. География

Источники географической инфы

Выпускник научится:

• использовать разные источники географической инфы (картографические, статистические Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения инфы, нужной для решения учебных и практико-ориентированных задач;

• рассматривать, обобщать и интерпретировать географическую информацию;

• отыскивать и формулировать по результатам наблюдений Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer (в том числе инструментальных) зависимости и закономерности;

• определять и ассоциировать высококачественные и количественные характеристики, характеризующие географические объекты, процессы и явления, их положение в пространстве по географическим картам различного содержания;

• выявлять Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer в процессе работы с одним либо несколькими источниками географической инфы содержащуюся в их противоречивую информацию;

• составлять описания географических объектов, процессов и явлений с внедрением различных источников географической инфы;

• представлять в разных формах Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer географическую информацию, нужную для решения учебных и практико-ориентированных задач.

Выпускник получит возможность научиться:

• ориентироваться на местности с помощью топографических карт и современных навигационных устройств;

• читать галлактические снимки и аэрофотоснимки, планы местности и географические Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer карты;

• строить обыкновенные планы местности;

• создавать простые географические карты различного содержания;

• моделировать географические объекты и явления с помощью компьютерных программ.

^ Природа Земли и человек

Выпускник научится:

• различать изученные географические объекты, процессы Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и явления, ассоциировать географические объекты, процессы и явления на базе узнаваемых соответствующих параметров и проводить их простейшую систематизацию;

• использовать познания о географических законах и закономерностях, о взаимосвязях меж изученными географическими объектами, процессами и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer явлениями для разъяснения их параметров, критерий протекания и географических различий;

• проводить при помощи устройств измерения температуры, влажности воздуха, атмосферного давления, силы и направления ветра, абсолютной и относительной высоты, направления и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer скорости течения аква потоков;

• оценивать нрав связи деятельности человека и компонент природы в различных географических критериях исходя из убеждений концепции устойчивого развития.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать познания о географических явлениях в Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer ежедневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде

• приводить примеры, иллюстрирующие роль географической науки в решении социально-экономических и геоэкологических заморочек населения земли; примеры практического использования географических познаний Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer в разных областях деятельности;

• принимать и критически оценивать информацию географического содержания в научно-популярной литературе и СМИ;

• создавать письменные тексты и устные сообщения о географических явлениях на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer презентацией.


^ Население Земли

Выпускник научится:

• различать изученные демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения Земли, отдельных регионов и государств;

• ассоциировать особенности населения отдельных регионов и государств;

• использовать познания о Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer взаимосвязях меж изученными демографическими процессами и явлениями для разъяснения их географических различий;

• проводить расчёты демографических характеристик;

• разъяснять особенности адаптации человека к различным природным условиям.

Выпускник получит возможность научиться:

• приводить примеры, иллюстрирующие роль практического использования Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer познаний о популяции в решении социально-экономических и геоэкологических заморочек населения земли, государств и регионов;

• без помощи других проводить по различным источникам инфы исследование, связанное с исследованием населения.

^ Континенты, океаны и страны

Выпускник научится Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer:

• различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы и населения континентов и океанов, отдельных регионов и государств;

• ассоциировать особенности природы и населения, вещественной и духовной культуры регионов и отдельных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer государств;

• оценивать особенности взаимодействия природы и общества в границах отдельных территорий;

• обрисовывать на карте положение и взаиморасположение географических объектов;

• разъяснять особенности компонент природы отдельных территорий;

• создавать письменные тексты и устные сообщения об особенностях природы Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, населения и хозяйства изученных государств на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией.

Выпускник получит возможность научиться:

• выдвигать догадки о связях и закономерностях событий, процессов, объектов, происходящих в географической оболочке;

• сопоставлять имеющиеся в Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer науке точки зрения о причинах происходящих глобальных конфигураций климата;

• оценить положительные и нехорошие последствия глобальных конфигураций климата для отдельных регионов и государств;

• разъяснять закономерности размещения населения и хозяйства отдельных территорий в связи Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer с природными и социально-экономическими факторами.

^ Особенности географического положения Рф

Выпускник научится:

• различать принципы выделения гос местности и исключительной экономической зоны Рф и устанавливать соотношения меж ними;

• оценивать воздействие географического положения Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Рф и её отдельных частей на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения;

• использовать познания о мировом, поясном, декретном, летнем и зимнем времени для решения практико-ориентированных задач по определению различий в поясном времени Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer территорий с контекстом из реальной жизни.

Выпускник получит возможность научиться:

• оценивать вероятные в дальнейшем конфигурации географического положения Рф, обусловленные глобальными геодемографическими, геополитическими и геоэкономическими процессами, также развитием глобальной коммуникационной системы Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer.


^ Природа Рф

Выпускник научится:

• различать географические процессы и явления, определяющие особенности природы страны и отдельных регионов;

• ассоциировать особенности природы отдельных регионов страны;

• оценивать особенности взаимодействия природы и общества в границах отдельных территорий;

• обрисовывать положение на Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer карте и взаиморасположение географических объектов;

• разъяснять особенности компонент природы отдельных частей страны;

• оценивать природные условия и обеспеченность природными ресурсами отдельных территорий Рф;

• создавать собственные тексты и устные сообщения об особенностях компонент природы Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Рф на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией.

Выпускник получит возможность научиться:

• оценивать вероятные последствия конфигураций климата отдельных территорий страны, связанных с глобальными переменами климата;

• делать прогнозы трансформации географических Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer систем и комплексов в итоге конфигурации их компонент.

^ Население Рф

Выпускник научится:

• различать демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения Рф, отдельных регионов и государств;

• рассматривать причины, определяющие динамику населения Рф, половозрастную структуру, особенности Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer размещения населения по местности Рф, географические различия в уровне занятости, качестве и уровне жизни населения;

• ассоциировать особенности населения отдельных регионов страны по этническому, языковому и религиозному составу;

• разъяснять особенности динамики численности, половозрастной Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer структуры и размещения населения Рф и её отдельных регионов;

• отыскивать и распознавать ответы на вопросы, возникающие в ситуациях ежедневного нрава, узнавать в их проявление тех либо других демографических и соц Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer процессов либо закономерностей;

• использовать познания о естественном и механическом движении населения, половозрастной структуре, трудовых ресурсах, городском и сельском популяции, этническом и религиозном составе для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни.

Выпускник Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer получит возможность научиться:

• выдвигать и доказывать с опорой на статистические данные догадки об изменении численности населения Рф, его половозрастной структуры, развитии людского капитала;

• оценивать ситуацию на рынке труда и её динамику.

^ Хозяйство Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Рф

Выпускник научится:

• различать характеристики, характеризующие отраслевую и территориальную структуру хозяйства;

• рассматривать причины, действующие на размещение отраслей и отдельных компаний по местности страны;

• разъяснять особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства Рф;

• использовать познания Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer о факторах размещения хозяйства и особенностях размещения отраслей экономики Рф для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни.

Выпускник получит возможность научиться:

• выдвигать и доказывать на базе анализа комплекса источников инфы догадки Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer об изменении отраслевой и территориальной структуры хозяйства страны;

• доказывать вероятные пути решения заморочек развития хозяйства Рф.

^ Районы Рф

Выпускник научится:

• разъяснять особенности природы, населения и хозяйства географических районов страны;

• ассоциировать особенности Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer природы, населения и хозяйства отдельных регионов страны;

• оценивать районы Рф исходя из убеждений особенностей природных, социально-экономических, техногенных и экологических причин и процессов.

Выпускник получит возможность научиться:

• составлять всеохватывающие географические свойства Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer районов различного ранга;

• без помощи других проводить по различным источникам инфы исследования, связанные с исследованием природы, населения и хозяйства географических районов и их частей;

• создавать собственные тексты и устные сообщения о географических Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer особенностях отдельных районов Рф и их частей на базе нескольких источников инфы, аккомпанировать выступление презентацией;

• оценивать социально-экономическое положение и перспективы развития регионов;

• выбирать аспекты для сопоставления, сравнения, оценки и систематизации природных, социально-экономических Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, геоэкологических явлений и процессов на местности Рф.

^ Наша родина в современном мире

Выпускник научится:

• ассоциировать характеристики воспроизводства населения, средней длительности жизни, свойства населения Рф с глобальными показателями и показателями других государств;

• оценивать место и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer роль Рф в мировом хозяйстве.

Выпускник получит возможность научиться:

• выбирать аспекты для определения места страны в мировой экономике;

• разъяснять способности Рф в решении современных глобальных заморочек населения земли;

• оценивать Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer социально-экономическое положение и перспективы развития Рф.

^ 1.2.2.11. Математика. Алгебра. Геометрия.

Натуральные числа. Дроби. Оптимальные числа

Выпускник научится:

• осознавать особенности десятичной системы счисления;

• оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел;

• выражать числа в эквивалентных формах, выбирая более Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer подходящую зависимо от определенной ситуации;

• ассоциировать и упорядочивать оптимальные числа;

• делать вычисления с оптимальными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений, применение калькулятора;

• использовать понятия и умения, связанные с Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer пропорциональностью величин, процентами, в процессе решения математических задач и задач из смежных предметов, делать легкие практические расчёты.

Выпускник получит возможность:

• познакомиться с позиционными системами счисления с основаниями, хорошими от 10;

• углубить и развить представления Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer о натуральных числах и свойствах делимости;

• научиться использовать приёмы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку держать под контролем вычисления, выбирая подходящий для ситуации метод.


^ Действительные числа

Выпускник научится:

• использовать исходные представления о огромном количестве реальных чисел Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• оперировать понятием квадратного корня, использовать его в вычислениях.

Выпускник получит возможность:

• развить представление о числе и числовых системах от натуральных до реальных чисел; о роли вычислений в практике;

• развить и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer углубить познания о десятичной записи реальных чисел (повторяющиеся и непериодические дроби).

^ Измерения, приближения, оценки

Выпускник научится:

• использовать в процессе решения задач простые представления, связанные с приближёнными значениями величин.

Выпускник получит возможность:

• осознать, что числовые данные, которые Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer употребляются для свойства объектов мира вокруг нас, являются в большей степени приближёнными, что по записи приближённых значений, содержащихся в информационных источниках, можно судить о погрешности приближения;

• осознать, что погрешность результата вычислений должна Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer быть соизмерима с погрешностью начальных данных.

^ Алгебраические выражения

Выпускник научится:

• оперировать понятиями «тождество», «тождественное преобразование», решать задачки, содержащие буквенные данные; работать с формулами;

• делать преобразования выражений, содержащих степени с целыми показателями и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer квадратные корешки;

• делать тождественные преобразования оптимальных выражений на базе правил действий над многочленами и алгебраическими дробями;

• делать разложение многочленов на множители.

Выпускник получит возможность научиться:

• делать многошаговые преобразования оптимальных выражений, применяя широкий набор Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer методов и приёмов;

• использовать тождественные преобразования для решения задач из разных разделов курса (к примеру, для нахождения большего/наимень-шего значения выражения).

Уравнения

Выпускник научится:

• решать главные виды оптимальных уравнений с одной Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer переменной, системы 2-ух уравнений с 2-мя переменными;

• осознавать уравнение как самую важную математическую модель для описания и исследования различных реальных ситуаций, решать текстовые задачки алгебраическим способом;

• использовать графические представления для Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer исследования уравнений, исследования и решения систем уравнений с 2-мя переменными.

Выпускник получит возможность:

• завладеть особыми приёмами решения уравнений и систем уравнений; уверенно использовать аппарат уравнений для решения различных задач из арифметики, смежных предметов, практики Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• использовать графические представления для исследования уравнений, систем уравнений, содержащих буквенные коэффициенты.

Неравенства

Выпускник научится:

• осознавать и использовать терминологию и символику, связанные с отношением неравенства, характеристики числовых неравенств;

• решать линейные неравенства с одной переменной Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и их системы; решать квадратные неравенства с опорой на графические представления;

• использовать аппарат неравенств для решения задач из разных разделов курса.

Выпускник получит возможность научиться:

• различным приёмам подтверждения неравенств; уверенно Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer использовать аппарат неравенств для решения различных математических задач и задач из смежных предметов, практики;

• использовать графические представления для исследования неравенств, систем неравенств, содержащих буквенные коэффициенты.

^ Главные понятия. Числовые функции

Выпускник научится:

• осознавать и использовать многофункциональные понятия Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и язык (определения, символические обозначения);

• строить графики простых функций; изучить характеристики числовых функций на базе исследования поведения их графиков;

• осознавать функцию как самую важную математическую модель для описания процессов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer и явлений мира вокруг нас, использовать многофункциональный язык для описания и исследования зависимостей меж физическими величинами.

Выпускник получит возможность научиться:

• проводить исследования, связанные с исследованием параметров функций, в том числе с внедрением Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer компьютера; на базе графиков изученных функций строить более сложные графики (кусочно-заданные, с «выколотыми» точками и т. п.);

• использовать многофункциональные представления и характеристики функций для решения математических задач из разных разделов курса.

^ Числовые Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer последовательности

Выпускник научится:

• осознавать и использовать язык последовательностей (определения, символические обозначения);

• использовать формулы, связанные с арифметической и геометрической прогрессией, и аппарат, сформированный при исследовании других разделов курса, к решению задач, в том числе с Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer контекстом из реальной жизни.

Выпускник получит возможность научиться:

• решать комбинированные задачки с применением формул n-го члена и суммы первых n членов арифметической и геометрической прогрессии, применяя при всем этом Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer аппарат уравнений и неравенств;

• осознавать арифметическую и геометрическую прогрессию как функции натурального аргумента; связывать арифметическую прогрессию с линейным ростом, геометрическую — с экспоненциальным ростом.

^ Описательная статистика

Выпускник научится использовать простые методы представления и анализа Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer статистических данных.

Выпускник получит возможность приобрести начальный опыт организации сбора данных при проведении опроса публичного представления, производить их анализ, представлять результаты опроса в виде таблицы, диаграммы.

^ Случайные действия и возможность

Выпускник научится отыскивать относительную Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer частоту и возможность случайного действия.

Выпускник получит возможность приобрести опыт проведения случайных тестов, в том числе при помощи компьютерного моделирования, интерпретации их результатов.

Комбинаторика

Выпускник научится решать комбинаторные задачки на нахождение числа объектов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer либо композиций.

Выпускник получит возможность научиться неким особым приёмам решения комбинаторных задач.

^ Приятная геометрия

Выпускник научится:

• распознавать на чертежах, рисунках, моделях и в внешнем мире плоские и пространственные геометрические фигуры;

• распознавать развёртки Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer куба, прямоугольного параллелепипеда, правильной пирамиды, цилиндра и конуса;

• строить развёртки куба и прямоугольного параллелепипеда;

• определять по линейным размерам развёртки фигуры линейные размеры самой фигуры и напротив;

• вычислять объём прямоугольного параллелепипеда.

Выпускник получит возможность:

• научиться Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer вычислять объёмы пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов;

• углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах;

• научиться использовать понятие развёртки для выполнения практических расчётов.

^ Геометрические фигуры

Выпускник научится:

• воспользоваться языком Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer геометрии для описания предметов мира вокруг нас и их обоюдного расположения;

• распознавать и изображать на чертежах и рисунках геометрические фигуры и их конфигурации;

• отыскивать значения длин линейных частей фигур и их дела, градусную меру Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer углов от 0° до 180°, применяя определения, характеристики и признаки фигур и их частей, дела фигур (равенство, подобие, симметрии, поворот, параллельный перенос);

• оперировать с исходными понятиями тригонометрии и делать простые операции над функциями углов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• решать задачки на подтверждение, делая упор на изученные характеристики фигур и отношений меж ними и применяя изученные способы доказательств;

• решать легкие задачки на построение, применяя главные методы построения при помощи Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer циркуля и линейки;

• решать простые планиметрические задачки в пространстве.

Выпускник получит возможность:

• завладеть способами решения задач на вычисления и подтверждения: способом от неприятного, способом подобия, способом перебора вариантов и способом геометрических мест точек Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer;

• приобрести опыт внедрения алгебраического и тригонометрического аппарата и мыслях движения при решении геометрических задач;

• завладеть классической схемой решения задач на построение при помощи циркуля и линейки: анализ, построение, подтверждение и исследование;

• научиться Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer решать задачки на построение способом геометрического места точек и способом подобия;

• приобрести опыт исследования параметров планиметрических фигур при помощи компьютерных программ;

• приобрести опыт выполнения проектов по темам «Геометрические преобразования на плоскости», «Построение Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer отрезков по формуле».

^ Измерение геометрических величин

Выпускник научится:

• использовать характеристики измерения длин, площадей и углов при решении задач на нахождение длины отрезка, длины окружности, длины дуги окружности, градусной меры угла;

• вычислять площади треугольников, прямоугольников Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, параллелограмм-мов, трапеций, кругов и секторов;

• вычислять длину окружности, длину дуги окружности;

• вычислять длины линейных частей фигур и их углы, используя формулы длины окружности и длины дуги окружности, формулы площадей Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer фигур;

• решать задачки на подтверждение с внедрением формул длины окружности и длины дуги окружности, формул площадей фигур;

• решать практические задачки, связанные с нахождением геометрических величин (используя по мере надобности справочники и технические средства Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer).

Выпускник получит возможность научиться:

• вычислять площади фигур, составленных из 2-ух либо более прямоугольников, параллелограммов, треугольников, круга и сектора;

• вычислять площади многоугольников, используя дела равновеликости и равносоставленности;

• использовать алгебраический и тригонометрический аппарат и идеи Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer движения при решении задач на вычисление площадей многоугольников.

Координаты

Выпускник научится:

• вычислять длину отрезка по координатам его концов; вычислять координаты середины отрезка;

• использовать координатный способ для исследования параметров прямых и окружностей.

Выпускник получит возможность Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer:

• завладеть координатным способом решения задач на вычисления и подтверждения;

• приобрести опыт использования компьютерных программ для анализа личных случаев обоюдного расположения окружностей и прямых;

• приобрести опыт выполнения проектов на тему Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer «Применение координатного способа при решении задач на вычисления и доказательства».

^ Векторы

Выпускник научится:

• оперировать с векторами: отыскивать сумму и разность 2-ух векторов, данных геометрически, отыскивать вектор, равный произведению данного вектора на число;

• отыскивать для векторов Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, данных координатами: длину вектора, координаты суммы и разности 2-ух и поболее векторов, координаты произведения вектора на число, применяя по мере надобности сочетательный, переместительный и распределительный законы;

• вычислять скалярное произведение векторов, отыскивать угол Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer меж векторами, устанавливать перпендикулярность прямых.

Выпускник получит возможность:

• завладеть векторным способом для решения задач на вычисления и подтверждения;

• приобрести опыт выполнения проектов на тему «применение векторного способа при решении задач на Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer вычисления и доказательства».

1.2.2.12. Информатика

Информация и методы её представления

Выпускник научится:

• использовать определения «информация», «сообщение», «данные», «кодирование», также осознавать разницу меж употреблением этих определений в обыденной речи и в информатике;

• обрисовывать размер двоичных текстов, используя определения Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer «бит», «байт» и производные от их; использовать определения, описывающие скорость передачи данных;

• записывать в двоичной системе целые числа от 0 до 256;

• кодировать и декодировать тексты при известной кодовой таблице;

• использовать главные методы графического Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer представления числовой инфы.

Выпускник получит возможность:

• познакомиться с примерами использования формальных (математических) моделей, осознать разницу меж математической (формальной) моделью объекта и его натурной («вещественной») моделью, меж математической (формальной) моделью объекта/явления и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer его словесным (литературным) описанием;

• выяснить о том, что любые данные можно обрисовать, используя алфавит, содержащий только два знака, к примеру 0 и 1;

• познакомиться с тем, как информация (данные) представляется в современных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer компьютерах;

• познакомиться с двоичной системой счисления;

• познакомиться с двоичным кодировкой текстов и более употребительными современными кодами.

^ Базы алгоритмической культуры

Выпускник научится:

• осознавать определения «исполнитель», «состояние исполнителя», «система команд»; осознавать различие меж конкретным и программным управлением Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer исполнителем;

• строить модели разных устройств и объектов в виде исполнителей, обрисовывать вероятные состояния и системы команд этих исполнителей;

• осознавать термин «алгоритм»; знать главные характеристики алгоритмов (фиксированная система команд, пошаговое Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer выполнение, детерминирован-ность, возможность появления отказа при выполнении команды);

• составлять неветвящиеся (линейные) методы управления исполнителями и записывать их на избранном алгоритмическом языке (языке программирования);

• использовать логические значения, операции и выражения с ними;

• осознавать (формально Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer делать) методы, описанные с внедрением конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы), вспомогательных алгоритмов, обычных и табличных величин;

• создавать методы для решения легких задач, используя конструкции ветвления (условные операторы) и Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer повторения (циклы), вспомогательные методы и обыкновенные величины;

• создавать и делать программки для решения легких алгоритмических задач в избранной среде программирования.

Выпускник получит возможность:

• познакомиться с внедрением строк, деревьев, графов и с простейшими Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer операциями с этими структурами;

• создавать программки для решения легких задач, возникающих в процессе учебы и вне её.

^ Внедрение программных систем и сервисов

Выпускник научится:

• базисным способностям работы с компом;

• использовать базисный набор понятий Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, которые позволяют обрисовывать работу главных типов программных средств и сервисов (файловые системы, текстовые редакторы, электрические таблицы, браузеры, поисковые машины, словари, электрические энциклопедии);

• познаниям, умениям и способностям, достаточным для работы на базисном уровне Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer с разными программными системами и сервисами обозначенных типов; умению обрисовывать работу этих систем и сервисов с внедрением соответственной терминологии.

Выпускник получит возможность:

• познакомиться с программными средствами для работы с аудио-визуальными данными и подходящим Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer понятийным аппаратом;

• научиться создавать текстовые документы, включающие картинки и другие иллюстративные материалы, презентации и т. п.;

• познакомиться с примерами использования математического моделирования и компов в современных научно-технических исследовательских работах Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer (биология и медицина, авиация и астронавтика, физика и т. д.).

^ Работа в информационном пространстве

Выпускник научится:

• базисным способностям и познаниям, нужным для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач;

• организации собственного личного места данных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer с внедрением личных накопителей данных, интернет-сервисов и т. п.;

• основам соблюдения норм информационной этики и права.

Выпускник получит возможность:

• познакомиться с принципами устройства Веба и сетевого взаимодействия меж компьютерами Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer, способами поиска в Вебе;

• познакомиться с постановкой вопроса о том, как достоверна приобретенная информация, подкреплена ли она подтверждениями; познакомиться с вероятными подходами к оценке достоверности инфы (оценка надёжности источника, сопоставление данных Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer из различных источников и в различные моменты времени и т. п.);

• выяснить о том, что в сфере информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) есть международные и национальные эталоны;

• получить представление о тенденциях развития ИКТ Человек в социальном измерении - Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer.



chelyabinskaya-oblastnaya-universalnaya-nauchnaya-biblioteka-stranica-26.html
chelyabinskaya-oblastnaya-universalnaya-nauchnaya-biblioteka-stranica-31.html
chelyabinskaya-oblastnaya-universalnaya-nauchnaya-biblioteka-stranica-4.html